ohne den Boden unter den Füssen zu verlieren.
Wichtige Begriffe
An dieser Stelle werden die folgenden wichtigen Begriffe in alphabethischer Reihenfolge erklärt.
Begabung
Der Begriff Begabung wird sowohl für ein überdurchschnittliches Potential als auch für eine überdurchschnittliche Leistung verwendet. Dies führt häufig zu Verwirrungen.
Durch die Ermittlung des Intelligenzquotienten (IQ) kann aufgezeigt werden, wie die Intelligenz in der Bevölkerung verteilt ist. Die Gesamtbevölkerung entspricht dabei 100%. Ein IQ von 100 bedeutet eine mittlere Intelligenz, d.h. es gibt gleiche viele Menschen mit einer höheren oder niedrigeren Intelligenz.
Die Grenze zur überdurchschnitllichen Begabung und zur Hochbegabung wird je nach WissenschaftlerIn relativ willkürlich festgelegt. Eine überdurchschnittliche Begabung haben ca. 2-10 % der Menschen (ab IQ 115- 130). Von Hochbegabung spricht man bei ca. 1-5 % der Menschen (ab IQ 120, 130 oder 140).
Durch die Ermittlung des Intelligenzquotienten konnte aufgezeigt werden, wie Intelligenz in der Bevölkerung verteilt ist. Aus "Lichtblick für helle Köpfe" von Joëlle Huser.
Begabungsprofil
Für jede der neun Intelligenzen nach Gardner wird von einem Psychologen das Potential bestimmt. Das Resultat wird in einem Begabungsprofil dargestellt. Es gibt Auskunft über die Veranlagung eines Menschen. Das Ziel ist es, dass der Mensch auf seine Stärken stolz ist, sie auslebt und fördert. Genauso ist es wichtig, dass er allfällige Schwächen nicht verdrängt, sondern akzeptiert und aus ihnen das Beste macht. So entsteht ein gesundes Selbstbewusstsein.
Für einen bestimmten Beruf wird praktisch nie eine hohe Leistung in allen Intelligenzbereichen verlangt. Im Gegenteil von grossem Interesse sind hohe Potentiale kombiniert mit hoher Leistungsbereitschaft in einzelnen Intelligenzenbereichen. Indem der Mensch sich mit seinem persönlichen Begabungsprofil auseinandersetzt, lernt er bei der Zusammenarbeit mit den Mitmenschen (Team), in welchen Bereichen er die Führung übernehmen kann und soll und in welchen er besser die Stärken der anderen mit einbezieht.
Es ist nicht klar erwiesen, ob ein Begabungsprofil von Geburt an festgelegt ist oder ob es sich im Laufe des Lebens verändern kann. Je ausgeprägter eine spezielle Intelligenz ist, desto stärker wird sie jedoch das Leben des betroffenen Menschen bestimmen.
Berichte
Im Talentstudio machen sich die Lehrkräfte Notizen zum Verlauf des Unterrichts. Daraus entsteht ein halbjährlicher Bericht, der Auskunft über die Lehrinhalte und die Fortschritte des Schülers oder der Schülerin gibt.
Intelligenzen
Die Intelligenzen oder das Potential beschreiben die Fähigkeiten, die ein Mensch besitzt. Sie sind in ihm verborgen oder für alle offen erkennbar. Psychologen können das Potential mit speziellen Tests, wie zum Beispiel dem Harwik-Test bestimmen. Eine bekannte Methode die Intelligenz zu bestimmen, ist der Intelligenzquotient ( IQ). Bei ihm wird das gesamte Potential eines Menschen in einem einzigen Wert (Mittelwert) zusammengefasst. Einen hohen IQ haben somit Menschen, die in vielen Bereichen eine hohes Potential haben oder die in einem Bereich ein extrem hohes Potential haben, mit dem sie schwächere Bereiche ausgleichen können.
Das Begabungsprofil ist eine weitere Methode, die Intelligenz eines Menschen zu charakerisieren. Bei ihm wird das Gesamtpotential nach den neun Intelligenzen von Gardner in mehrere Bereiche unterteilt, die gezielt bestimmt und gefördert werden.
Leistung
Die Leistung ist jener Teil des Potentials oder der Intelligenz, den ein Mensch umsetzen kann. An ihr wird er von seiner Umgebung gemessen. Überdurchschnittliche oder aussergewöhnliche Leistungen entstehen leichter in einem positiven Umfeld. Wohlwollende Freunde oder Freundinnen, die Unterstützung durch Eltern, Schule oder andere Erwachsene tragen das Ihre dazu bei.
Modul
In einem Modul wird ein Themenbereich vertieft und umfassend behandelt. Es besteht insgesamt aus 12- 20 Lektionen, die in Blöcke von 2 Lektionen pro Woche gehalten werden. Beispiele zu den Themen, respektive Modulen finden Sie in den Arbeiten der Kinder.
Portfolio
Das Portfolio stellt einen Lebensabschnitt eines Kindes dar. In ihm werden vom Kind ausgewählte, besondere Arbeiten gesammelt. Ergänzt werden sie durch Kommentare der Kindes, die zur Selbsteinschätzung dienen (Reflektion), sowie allfälligen Beobachtungsfragebogen, Checklisten oder einen Test. Die Arbeiten des Kindes sind auf Grund ihrer persönlichen Ausprägung absolut zentral. Wichtig ist eine umfassende Darstellung des Kindes und seiner Leistungsfähigkeit über einen längeren Zeitraum, die sowohl den schulischen als auch den privaten Bereich umfasst.
Sorgfältig verfasst, kann das Portfolio die speziellen Leistungen und Begabungen eines Kindes zum Glänzen bringen. Es ist ein sehr feines Instrument, ein Kind zu erfassen und sofern laufend aktualisiert, in seine Zukunft zu begleiten. Ähnlich wie ein Fotoalbum, bietet es über längere Zeit geführt einen sehr persönlichen Einblick in die Entwicklung eines Kindes. Im Portfolio spiegeln sich das Potential und die Intelligenzen des Kindes.
Potential
Das Potential beschreibt die Fähigkeiten, die ein Mensch besitzt. Sie können klar ersichtlich oder in ihm verborgen sein. Der Begriff wird in Fachkreisen anstatt dem Wort "Intelligenz" oder "Intelligenzen" verwendet.
Plastizität des Gehirns
Das Gehirn und alles was in ihm gespeichert ist, ist nicht fix, sondern verändert sich stetig und passt sich neuen Gegebenheiten an. Dies gilt so wohl für die einzelnen Wissenselemente als auch für die Verknüpfungen zwischen ihnen. Je häufiger ein Element gebraucht wird, desto stärker prägt es sich ein und desto weniger geht es vergessen. Je mehr die Elemente bei ganz verschiedenen Gelegenheiten gebraucht werden, desto besser sind sie im Hirn verankert. Sie sind gut mit ihren Nachbarn vernetzt. Das Gehirn kann sich so auf ganz unterschiedliche Situationen einstellen und entsprechend reagieren. Bei Elementen, die lange Zeit nicht benutzt wurden, können die Verbindungen, die zu ihnen hin führen, unterbrochen werden. Sie können im Extremfall auch gelöscht werden.
Talent
Besitzt ein Mensch besondere Fähigkeiten spricht man von Talent. Während sich der Begriff "Potential", "Intelligenz" oder "Intelligenz" eher auf den kognitiven Bereich (Wissen, Denkfähigkeit) verwendet wird, wird das Wort "Talent" überall verwendet.
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