ohne den Boden unter den Füssen zu verlieren.
Gute Basis
Damit ein Kind gut durchs Leben kommt, muss es in der Kindheit gewisse Schlüsselkompetenzen (anständig Essen, sich selbst anziehen, allein zur Schule gehen, usw.) lernen. In der Schule steht das Lernen der zentralen Schlüsselkompetenzen (Textverständnis, kleines 1x1, gezieltes Nachfragen bei der Lehrkraft, usw.) im Zentrum. Die Forschung zeigt, dass für eine erfolgreiche Schulkarriere mit zunehmendem Alter die Lernvergangenheit immer wichtiger wird, da ein solides Basiswissen an Bedeutung gewinnt und die Begabung (Intelligenz, Potential) an Gewicht verliert. Das hängt damit zusammen, dass in der Schule und auch im Leben häufig eins auf dem anderen aufbaut. Damit tun sich Querdenker und kreative Kinder manchmal schwer.
Die Fähigkeit zu lernen hängt von der Intelligenz, der Motivation, der Arbeitshaltung und der Lernvergangenheit ab.
Prof. Dr. Rolf Dubs
Tagung Netzwerk Begabungsförderung 2007
Im Interesse der Kinder wird darauf geachtet, dass diese die wichtigen Schlüsselkompetenzen beherrschen. Bei vorhandenen Lücken werden die Eltern und die Schule mit einbezogen. Es wird nach Möglichkeiten gesucht sie zu schliessen.
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in der Schule